Le Centre pour les humanités, les langues et l'éducation étudie les liens vitaux entre la langue, la culture, l’apprentissage et les valeurs humaines. En examinant l’influence de la langue sur la compréhension humaine du monde et sur le développement individuel et sociétal, le Centre apporte une perspective riche et interdisciplinaire sur l’éducation et l’expérience humaine.
Les chercheurs collaborent dans le cadre des projets de recherche individuels et collectifs touchant la linguistique, la littérature, la philosophie, le droit et l’éducation. Les travaux menés par le Centre en sciences humaines s’appesantissent sur la recherche philosophique, les questions d’éthique et de théorie politique, la nature du savoir et la subjectivité. Les études sur le droit y sont abordées non seulement comme des systèmes normatifs, mais aussi comme des cadres culturels et philosophiques qui reflètent et façonnent les valeurs sociétales. Le Centre valorise également le profond impact de la littérature, et en particulier celui de la littérature francophone et arabe, en tant que miroirs d’exploration de l’identité, de la mémoire et de l’imaginaire, et accorde une attention toute particulière aux femmes, aux voix de la diaspora et aux voix multilingues.
Il se penche également sur la nature évolutive des méthodes éducatives, la préservation et la revitalisation des langues et l’impact du multilinguisme sur la cohésion sociale. Un pôle de recherche sur la didactique du Français Langue Étrangère est en cours de création dans le Centre. En intégrant les perspectives des sciences humaines, dont l’éthique, la théorie critique et les études juridiques comparatives, le centre développe des modèles éducatifs inclusifs, culturellement adaptés et sensibles aux complexités d’un monde diversifié et interconnecté.